Después del cierre de los centros educativos a comienzos del 2020 en el Perú, el regreso a clases presenciales está cada vez más cerca, gracias al proceso de inmunización que se viene realizando.
Además, ahora son más los estudios que demuestran que las instituciones educativas no son un punto principal de contagio. Por ende, el regreso a clases presenciales se lograría como en otros países.
Según Unesco, nuestro país es uno de los últimos en que la mayoría de los estudiantes no ha regresado a los salones.
Si bien las clases se mantuvieron online, la educación requiere de una interacción humana. De lo contrario, la falta de clases presenciales por un largo tiempo puede originar repercusiones psicológicas.
Como ya sabemos, el retorno a clases presenciales en Lima Metropolitana se estará dando gradualmente, bajo la modalidad de la semipresencialidad.
Ahora, el objetivo para la educación se enfoca en cómo volverán los alumnos, profesores y personal administrativo y de limpieza del centro educativo, de la forma más segura posible.
Pensando en ello, ADT te comparte cinco consejos para el regreso de clases:
1. Estrictas medidas de seguridad
El centro educativo debería establecer un conjunto de medidas sanitarias y epidemiológicas, además de protocolos de bioseguridad, que sean respetadas y seguidas por toda la comunidad.
Por ejemplo, deben garantizar el uso de mascarillas y protectores faciales. También, deben tener suficientes lavaderos, para que los estudiantes se laven las manos.
Otro aspecto a considerar es el aforo permitido: este no debe sobrepasar el límite bajo ninguna circunstancia.
Por último, los espacios en donde se lleven a cabo las actividades presenciales deben encontrarse abiertos y ventilados.
2. Flexibilidad
Como directivo a cargo de la institución, se debe adaptar a los cambios en función de las necesidades y condiciones de los estudiantes.
Se trata de aplicar estas medidas y monitorear cómo va el progreso y cuáles son las reacciones o respuestas de la comunidad.
Para esto, se debe tomar en consideración las características pedagógicas, socioemocionales, de gestión escolar y tipos de prestación de servicio.
3. Gradualidad en el retorno a clases
Este cambio comenzó recientemente y con muchas medidas a tomar en cuenta. Por ello, el retorno a clases debe ser de manera progresiva y ordenada.
Esto permitirá fortalecer la confianza de la comunidad educativa, no empujándolos a un cambio radical, ya que la idea es rotar entre el servicio a distancia y presencial, de acuerdo a las condiciones.
4. Voluntariedad de clases presenciales
Se debe conversar con las familias y establecer un acuerdo en el que se decida el tipo de servicio, a distancia, semipresencial o presencial.
Cabe destacar que se debe tomar en cuenta el desarrollo de las competencias y aprendizajes de sus hijos, de acuerdo a las actividades a realizarse en la institución educativa.
5. Servicio de transporte
Hemos mencionado medidas a aplicar dentro de la institución educativa. Pero, es importante considerar lo que pasa antes y después de las clases presenciales.
Proporcionarle a los alumnos transporte privado, facilita su camino hacia la institución y asegura que el medio de transporte no sea un foco de contagio.
Muchos profesores o personal administrativo pueden vivir lejos del centro educativo. Por tal motivo, es mejor garantizar que tomen opciones de transporte seguras y eficientes.
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